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タイトル: A FACETS analysis of motivation and instructional preferences : How are English majors different from non-English majors?
著者: NISHITANI, Atsuko
西谷, 敦子
主題: intrinsic motivation;extrinsic motivation;instructional preference;FACETS;English
発行日: 2009-03
出版者: 京都産業大学
URI: http://hdl.handle.net/10965/323
ISSN: 0287-9727
出現コレクション:第40号

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